Las nuevas tecnologías en el acompañamiento pedagógico y social del niño que está enfermo.
Editado Julio 2007.
Participación como Coautoras.
Resumen
El libro nos ofrece una oportunidad de conocer la inclusión de las tecnológicas a niños y adolescentes que, por situación de enfermedad no pueden concurrir regularmente a sus escuelas y deben permanecer hospitalizados; situación que le significa aislamiento de su lugar de origen, pérdida de sus actividades sociales y de su proyecto escolar y de su cotidianidad.
En este encuadre se plantea la potencialidad de las T.I.C.S. como herramientas de comunicación social.
De él se desprenden reflexiones teóricas que surgen de la propia práctica pedagógica que se lleva a cabo en el contexto hospitalario.
Las páginas de este libro recuperan historias de los protagonistas, anécdotas, testimonios de docentes acerca de pensar el abordaje pedagógico de niños y adolescentes hospitalizados desde la perspectiva de la inclusión de las nuevas tecnologías.